南宁现代教育提醒您：

 

当宝宝口中说出类似Hi或Apple的发音，你是不是会觉得讶异不已，从小教0岁宝宝英语，这个构想可能吗？如果可能，又该如何进行？是不是有什么适合的教材，可以让妈咪或爸爸轻松上手？父母的英语程度不好，能自己教孩子吗？这一切疑问，南宁现代教育集团幼教专家ANNIE一一为您解开。

 

培养0岁宝宝对语言的兴趣

 

现在许多学龄期孩子的父母，把孩子送到补习班或幼儿园，希望孩子回家后便能说一口流利的英语，南宁现代教育集团幼教专家ANNIE指出，学会母语之外的外国语言并不容易，因为我们的生活环境中并没有大量提供英语的元素，所以父母不应该把学语言的所有责任都放在老师和孩子身上。从0岁宝宝开始，父母可以尽量让宝宝多接触另一种外国语言，培养孩子对语言的兴趣及敏感度，而不要期望能立刻看到成效，对孩子要有“只问耕耘，不问收获”的心态。

不少父母担心同时给孩子“双语”刺激，孩子在语言学习上会不会形成干扰？南宁现代教育集团幼教专家ANNIE进一步解释，“双语教育”是指孩子在自然环境中学得两种语言，是一种非强加、非刻意的学习，但是国内目前仍没有这种“双语环境”。至于两种语言的学习干扰问题，一方面受限于父母的英语能力，另一方面是环境中提供英语的“量”仍非常的少，所以英语对中文学习造成干扰的可能性极低；反之，常见中文对英语学习造成干扰，如用中文单字的谐音去记忆英语单字的发音。

 

在家中教孩子英语

 

南宁现代教育集团幼教专家ANNIE认为，传统的中学英语教学是以美语为主流，但是教材不实用、教学方式又太过刻板，让学生既有压力又没成就感。父母若想要孩子拥有良好的英语程度，就要像教母语一样花心思，“从小当孩子的英语妈妈，对孩子讲妈妈英语”。所谓的“妈妈英语”是发音清楚且说话速度放慢；腔调特殊且不同于平日；使用简单而具体的字汇；不断重复一个字或句子，直到孩子了解；句法单纯以方便孩子了解。父母可以从小利用以下的方法去强化生活和英语的结合，让孩子在自然的情境中了解英语的意义。

 

重复生活会话

 

父母要像讲母语一样，重复地和孩子用英语说出生活会话，因为孩子“学得快、忘得也快”，让孩子在反复的语言刺激中，记下英语发音和句子，如“Thank you”，久了之后，孩子会自然模仿母亲的语言。南宁现代教育集团幼教专家ANNIE说，父母要反复和宝宝说英语并示范发音，宝宝才能将英语和生活有效结合。

 

学习英语24小时不打烊

 

在生活的不同情境，适时作机会教育，如早上叫宝宝起床时说：“Wake up!”, “Good morning,Baby.”，然后为宝宝洗脸时跟他说：“Wash your face.”。

 

以自然轻松的心情

 

孩子在自然的环境中，才能以轻松、愉快、自然且无恐惧的心情去学习另一种语言。南宁现代教育集团幼教专家ANNIE说，孩子年纪小，有犯错的权利，所以学习语言时，不怕丢脸也能加快学习的脚步。

 

父母教0岁宝宝英语的原则

 

许多父母在教孩子英语时，总有许多疑虑，南宁现代教育集团幼教专家ANNIE指出，父母不用过分担心自己的发音或英语程度不佳，试着和孩子“说”英语，就等于给自己一个练习英语的机会，也让孩子觉得这个语言和生活贴近，以下是教0岁宝宝英语的原则。

 

1、让孩子“说”英语

 

父母不见得能“教”孩子英语，而是要和孩子“说”英语，最后再让孩子“懂”英语，给孩子足够的语言刺激，孩子在持续学习英语的过程中，会经由不断学习后自动修正。

 

2、语言是沟通的工具

 

发音好不好并非英语沟通最主要的重点，流利度才是沟通了解的最佳要件，南宁现代教育集团幼教专家ANNIE说，父母不要以为自己英语不好就无法和宝宝“说”英语，多跟宝宝“说”英语，才能给宝宝不同的语言刺激。

 

3、加入表情说英语

 

从小和宝宝说生活化的英语，并加入表情动作，让宝宝自然而然接受英语，且了解英语所代表的意义；中国人较保守，不习惯用中文表达情感，使用英语表达不仅是另一种好方法，也是熟悉此种语言最好的方式。如：当错怪宝宝时说：“Sorry”，对宝宝表达爱意时说：“I love you”。

 

4、在现实场景教宝宝英语

 

国内非常缺乏自然学习英语的环境，一般在生活中接触到的平面文字、录影带都是虚拟场景，只能偶尔使用，唯有在生活场景和宝宝说英语，就像说母语一样自然，宝宝才能轻松学习。

 

5、增加宝宝的学习动机

 

小宝宝并不会有学习语言的内在动机，所以多给宝宝外在诱因，如：当宝宝懂得你说的话，而且做出正确的动作，就鼓励小宝宝，孩子会因为想讨父母欢心，而表现得更好，多用英语发音。

南宁现代教育集团幼教专家ANNIE指出，学习母语是从听、说、读、写逐步学习起，而学习外语最好也采用类似的步骤，而且量要扩大，这样才能事半功倍。

 

1、由儿歌入门

 

教0-1岁宝宝英语最好能利用亲子共玩的方式，听觉、视觉、触觉、动作一起来，宝宝在多重刺激下，学习得较快。

 

方式：先放录音带或录影带让宝宝熟悉旋律，接着父母跟着唱歌调，再带着宝宝做动作。

影子欣赏：适合0～3个月以上的宝宝（视觉游戏）。照顾者可以用手做出不同形状的影子给宝宝看。

（歌曲）

Star Light,Star Bright，Star light,Star bright,First star I see tonight,I wish I may,I wish might,Have the wish I wish tonight.

 

摇摇乐：适合3-6个月以上的宝宝（前庭平衡游戏）。宝宝喜欢摇摆的动作，照顾者一边念童谣一边摇动宝宝时，能建立宝宝对节奏的感觉。照顾者可将宝宝置于膝盖上，一边摇一边唱"Two Little Blackbirds"这首歌。

（歌曲）

Two little Balckbirds，Two little birds，Sitting on a hill,One named Jack,And one named Jill.Fly away,Jack.Fly away Jill.Come back,Jack,Come back,Jill.

 

被单里滚一滚：适合6个月以上的宝宝（运动游戏）。大部分的宝宝都喜欢这个游戏，但是做的时候仍要特别注意宝宝的反应，若宝宝喜欢就玩久一点，不喜欢就玩短一点、动作小一点、慢一点。首先，将被单摊开，宝宝平躺在被单上，大人（两人）一高一低让宝宝在被单上滚来滚去，并一边唱着“London Bridge is Falling Down”这首歌。

（歌曲）

London Bridge Is Falling Down，London Bridge Is Falling Down，Falling down，fallling down，London Bridge is falling down，My fair lady

 

2、父母多和宝宝对话

 

可以在开车接宝宝时，放给孩子听；创造亲子共读时光，念简单的字句给孩子听；南宁现代教育集团幼教专家ANNIE建议父母陪宝宝一起看英文录影带或卡通。美好的亲子时光，会给孩子好的印象，也会增强孩子学习英文的动机。

 

3、不断提供给宝宝简单、有趣的英语教材

 

宝宝不会单纯对英语教材有兴趣，南宁现代教育集团幼教专家ANNIE说不要以为买教材放给宝宝听就好了，也要多跟宝宝以英语互动，让学习英语没有时空限制。以下举两个例子。

发烧 Having a fever

Are you OK?

Oh! You have a fever.

Oh My dear! You have to see the doctor.

Let me take your temperature!

 

喂宝宝 feeding the baby

Oh! is it too hot? I'm sorry.

Let's blow on it.

OK.Here you go.

Yummy! Yummy! Eat.