4 岁的孩子，已具备了创造者的运动能力和智力。4 岁的孩子已经不满足于三轮车了，有的孩子已经能骑两轮车了。球也能扔得很远了。不仅能打滑梯，还能一只脚跳跃，也能在地板上翻筋斗。只要指导有方，孩子甚至可以学会游泳。 
　　 南昌现代教育集团的幼教老师建议家长，如果是喜欢汽车的孩子，汽车的、种类全都能记下来；喜欢书的孩子，有的都可以读书中的字，能看报纸中广告的商标，可以说出商店的名字；昨天、今天、明天这些时间概念也能分清楚了；红、绿、黄、白等颜色的名称也能说清楚了孩子有能自由活动的手脚，因此应该让4～5 岁的孩子发挥他们各自的智慧，在地球上把他们梦想中的天堂创造出来。父母与老师，必须帮助孩子创造。在好的幼儿园里，孩子的创造受到重视，可以得到提高发挥孩子的创造性。 
　　 孩子们创造他们想像中的世界，多半是在幼儿园里，各种好玩的培训学校里，自然完成的。而且非常了解幼儿生活的老师，能有意识地将孩子带到这个世界。比如让孩子拿上水彩笔，让小朋友画点什么，通过这种“集体保育”的方法，把在这里画成的“橘子”、“鱼”、“喷气式飞机”作为素材，就可以让孩子进入想像的世界。这与孩子独自在自己家里玩“过家家”这种密室游戏相比，是多么壮观的世界啊!在这个世界里，孩子们可以创造一个市场、一座城市。很多大人们没见过只有孩子们才有的想像中的世界，因此他们不知道重视孩子的创造力是多么的重要。所以，南昌现代教育集团幼教老师建议，家长们不要让宝宝呆在一个局限的空间里面，限制小朋友的想象力和创造力的发挥。